SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO 2020

¡Buenos días! 

¿Qué tal el fin de semana?
Espero que muy bien.
Os deseo a todos una maravillosa semana.
😘😘😘😘😘😘

¡Pues empezamos, valientes de 4.º!


LENGUA:

DICTADO PALABRAS CON H.
Hoy, lo primero que vamos a hacer es un dictado. Antes de empezar, podéis repasar las reglas ortográficas de las palabras con H de la página 150 - 151 del libro.
Después, ponéis la fecha en a la libreta y el título dictado.
Para hacer el dictado tenéis dos enlaces. Es el mismo dictado pero van a distintas ritmos. El primero es el normal y el segundo más lento. Así podéis elegir el que mejor os vaya sin necesidad de estar parando el audio.

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https://librodigital.edistribucion.es/biblioteca-anaya/libro/2941985/9a026a9f8d18b6ecbd9f8fb6b8576e5c45f94d3098c03384d5cfcb18e6aefb45-57267-20200518124318/ON_U9/leng4_prim_ud09/Actividades/leng4_prim_u09_i151_base_ai_dictado/datos/normal.mp3

https://librodigital.edistribucion.es/biblioteca-anaya/libro/2941985/9a026a9f8d18b6ecbd9f8fb6b8576e5c45f94d3098c03384d5cfcb18e6aefb45-57267-20200518124318/ON_U9/leng4_prim_ud09/Actividades/leng4_prim_u09_i151_base_ai_dictado/datos/lento.mp3


POESÍA. Página 152. 

Vamos a trabajar sobre la poesía pero solo algunos aspectos. Lo que no vamos a ver, no os preocupéis que en 5º y 6º se vuelve a trabajar.

Lo primero que vamos a hacer es leer con atención el recuadro de la página 152. 

Después vamos a ver el siguiente vídeo explicativo que nos explica lo qué es un verso, una estrofa, las rimas asonantes y las consonantes. ¡Qué ya es bastante! Lo que no vamos a trabajar es el último párrafo del recuadro (arte mayor / arte menor de los versos).

¡Pues dentro vídeo! ⇓⇓⇓⇓

¡Ahora a practicar! 

TAREAS: 

❍Ejercicio 1 página 152. Contestamos las 4 primeras preguntas. No hacemos la última pregunta.

❍ ¿Te atreves a hacer una poesía a alguien especial? Seguro que sí, sois unos valientes. La tarea consiste en hacer una poesía a quién vosotros queráis y después contestar a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuántos versos tiene?

2. ¿Cuántas estrofas tiene?

3. ¿Qué tipo de rima tiene?

Para acabar hacéis la portada del tema 10 y os dejo unos enlaces para repasar la unidad 9.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U11/03.htm

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_4/lengua4/enlaces_4/enlaces_4.html

http://ceiploreto.es/sugerencias/agrega_lengua/Adverbio/contenido/index.html

He seleccionado 3 enlaces pero os dejo el enlace general por si alguien quiere hacer otros ejercicios interactivos o buscar juegos de repaso.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Anaya/lengana4aprender.html

Y este último enlace, aporta información sobre cómo se miden los versos.

http://ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/varios/medida_versos/medida_versos.html

¡A pasar buen día chicos!

MATEMÁTICAS: MEDIDAS DE LONGITUD. TEMA 10
Lo primero que quiero que hagáis es mirar el tema 10 con tranquilidad para que veáis lo que vamos a trabajar.
Después, hacéis la portada, pasáis de página y ponéis la fecha de hoy.
¡Estáis preparados! ¡Empezamos! Lo hacemos al revés miramos primero los vídeos y después cogeremos el libro.

Como hemos visto en los vídeos las medidas de longitud sirven para medir distancias, objetos... 
LA MEDIDA MÁS IMPORTANTE ES EL METRO (m).
Si queremos medir cosas pequeñas utilizamos medidas más pequeñas que el metro como:
el decímetro (dm)
el centímetro (cm)
el milímetro (mm)
Cuando las distancias son grandes se utilizan medidas más grandes:
decámetro (dam)
hectómetro (hm)
kilómetro (km)
Hoy, nos centramos en las medidas grandes. Nos vamos a la página 172-173. Miramos y leemos atentamente el recuadro de la página 172.

IMPORTANTE: MIRAMOS COMO SE PASA DE UNA MEDIDA A OTRA. Hacia la derecha multiplicamos X 10 (añadimos ceros a la derecha).
Hacia la izquierda dividimos : 10 (quitamos ceros).

TAREAS: En la libreta (ya tenemos la fecha puesta) ponemos el  título "El metro y sus múltiplos" y copiamos la escalera y su equivalencia que está en el recuadro. Os pongo la imagen de lo que quiero que copiéis 

Después, hacéis el ejercicio 1, 2 , 5 y 6. Copiamos los enunciados.

ACTIVIDAD VOLUNTARIA: 

Matemáticas acabadas por hoy. ¡Buen trabajo!

CIENCIAS NATURALES: TEMA 5.
Empezamos por mirar el tema y realizar la portada.
Leemos con mucha atención la página 96 y 97 del libro.
Después, vemos el vídeo explicativo. Poner todos los sentidos, debéis estar muy muy atentos.

TAREAS:

❍Primero ponemos la fecha en la libreta y el título "La materia: la masa y el volumen".

❍Ahora, con la siguiente información del vídeo y la del libro concretamente con la imagen que os dejo debajo (es del libro). Debéis resolver la ZONA CIENCIA página 96.

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❍ Por último, con la información de la página 97 resuelve el ejercicio 2 y 3 de esa misma página.

ACTIVIDADES VOLUNTARIAS:
❍En el enlace siguiente podéis encontrar información y un juego interesante sobre este tema. 

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_4/naturales_4/estadosdelamateria/estados06.htm

❍ Investigación:
¿Cómo podemos conocer la masa de una lenteja?
¿Cómo conocer el volumen de 3 vasos diferentes que utilizamos en casa?
¿Cómo podemos saber el volumen de una goma de borrar?

¡Si te apetece resuélvelo! O piensa en algo que quieras averiguar y ¡a por ello!

¡QUÉ PASÉIS UN BUEN DÍA!

¡Nos vemos el viernes preciosas y preciosos!💋💋💋💋

INGLÉS: os dejo esta presentación tan chula que ha preparado la seño Carmen. Ya sabéis como funciona. ¡Qué lo disfrutéis!
https://view.genial.ly/5eb90450b618f00d9953bb41/horizontal-infographic-review-planificacion-2-4o-ep

CORRECCIONES DEL 11 AL 15 DE MAYO

¡Buenos días! 

Ya estamos otra vez a viernes. 
¿Os he dicho qué os echo de menos? 
¡Qué ganas tengo de veros a todos! 
💕💗💖💗💖💗💕

No me canso de decir que estoy muy orgullosa de todos vosotros, estáis haciendo un trabajo espectacular. 
¡Seguid así!
Os dejo las correcciones como siempre de lengua, matemáticas y ciencias sociales.

LENGUA: PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES.  

LA POESÍA. RODEA DE ROJO LAS PREPOSICIONES Y DE NEGRO LAS CONJUNCIONES.

EJERCICIOS 8 Y 10 PÁGINA 149.

PALABRAS CON H. PÁGINA 150-151. EJERCICIO 2, 5, 6 Y 7.

En el ejercicio 7, con la palabra huesos, había que inventarse 2 frases.

MATEMÁTICAS. PÁGINA 164-165. EXPRESIONES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS.

EJERCICIOS 1, 2, 5 Y 6.

REPASO PÁGINA 168 EJERCICIO 1, 6 Y 8.

CIENCIAS SOCIALES. PÁGINA 94-95 LA EVOLUCIÓN HUMANA. Ejercicio 1, 3 y 4.

REPASO PÁGINA 98. EJERCICIO 1, 5, 6 y 8.

¡Buen fin de semana a todos! Disfrutad de los paseos y de los reencuentros pero siempre con precaución.
Un abrazo enoooorrrmmmeee 💖💖💖

SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO 2020

¡Buenos días, preciosos!

¿Qué tal el fin de semana? 

¿Preparados para empezar una nueva semana? 

Vamos campeones que ya queda menos. ¡Lo estáis haciendo muy muy bien!

Durante el día de hoy o mañana os enviaré a vuestros correos la planificación quincenal de todas vuestras asignaturas. Solo es información adicional, seguiremos trabajando como lo estamos haciendo. En el correo os lo explicaré más detalladamente.

Además, esta semana, el viernes 15 de mayo es el Día Internacional de la Familia, así que después de explicar las tareas os dejaré un enlace con manualidades que podéis hacer que me han parecido muy muy interesantes. 
La novedad de esta semana es que os comparto desde aquí las actividades de inglés y de profundización de inglés propuestas por la seño Carmen.

Pues empezamos con lengua como siempre.

LENGUA: PREPOSICIONES, CONJUNCIONES Y PALABRAS CON H.

Esta semana vamos a aprender qué palabras son preposiciones y qué palabras son conjunciones. También vamos a descubrir qué palabras que se escriben con H.

TAREAS:

1.Página 149 del libro. Preposiciones y Conjunciones.
Para comenzar vamos a leer lo que son las preposiciones y las conjunciones (página 149 del libro, los recuadros). Os pongo las imágenes que quiero que leáis.

PREPOSICIONES:

CONJUNCIONES:

Ahora, para aclarar dudas y poder empezar a practicar vamos a ver un vídeo explicativo sobre las preposiciones y otro vídeo sobre las conjunciones.

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TAREA EN LA LIBRETA: Después de poner la fecha de hoy en la libreta, tenéis que copiar la poesía del ejercicio 7 de la página 149. Os dejo la poesía aquí también.

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Cuando lo tengáis copiado, coged dos lápices o bolígrafos de colores, uno de color rojo y otro de color negro. 

En ROJO, rodead los preposiciones y en NEGRO las conjunciones. 

Después tenéis que hacer el ejercicio 8 y 10 de la página 149. No es necesario copiar los enunciado pero sí poner el número del ejercicio y copiar las frases completas.

2. PALABRAS CON H. Leemos los dos recuadros de las páginas 150- 151. Os los dejo también aquí ⇓⇓⇓⇓⇓

Ahora a practicar. Tenéis que hacer el ejercicio 2 (pág. 150), 5, 6, 7 (pág.151). 

Copiad los enunciados y en el ejercicio 2 las frases completas. En los ejercicios 5, 6 y 7 solamente los enunciados y las respuestas (son solo palabras).

 ¡Se acabó con lengua! 👏👏👏👏👏

MATEMÁTICAS: Último apartado sobre medidas de tiempo (horas, minutos y segundos) y repaso de la unidad 9.
Antes de nada, en vuestra libreta poned la fecha y al lado apuntad la hora qué es, lo vais a necesitar para más adelante.
Hoy vamos a aprender a expresar una unidad de tiempo de varias formas.
Si utilizamos solo una unidad (por ejemplo: segundos) diremos que expresamos ese tiempo de FORMA INCOMPLEJA. 
Sin embargo, si para expresar una duración de tiempo utilizamos varias medidas (por ejemplo, horas y minutos) diremos que lo expresamos de FORMA COMPLEJA.
Mirad y leed atentamente el recuadro de la página 164. Os lo dejo aquí también. ⇓⇓⇓⇓

Lo que tenéis que tener muy claro es:
1h = 60 min = 3600 s.  Eso significa que para calcular horas en minutos multiplicaremos por 60 y para pasar minutos a segundos también multiplicamos esos minutos por 60.
EJEMPLO:
 1h 45 min   = ? minutos. ¿Qué hago? Paso esa hora a minutos y después sumo todos los minutos. Recordad que una hora es igual a 60 minutos.
1h x 60 = 60 minutos 
60 minutos + 45 min = 105 minutos. 
SIGNIFICA QUE:  1h 45 min = 105 minutos

OTRO EJEMPLO: 45 min 15 s = ? segundos

45 x 60 = 2700 s + 15 s = 2715 s
ESO SIGNIFICA: 45 min 15 s = 2715 segundos

AHORA OS TOCA A VOSOTROS. 
TAREAS:
1. Página 164 y 165 del libro. Tenéis que hacer los ejercicios 1 , 2, 5 y 6.
2. De repaso de la página 168 el 1, 6 y 8.

3. Cuando lo tengáis todo hecho volved a apuntar la hora al final del todo en la libreta y calculad (en la libreta) cuánto tiempo habéis tardado en realizar todas la tareas de matemáticas y expresarlo en una  forma compleja y en una forma incompleja.

¡Se acabó campeones! 😀💪


CIENCIAS SOCIALES: Esta semana acabamos con el tema 6 "LA PREHISTORIA".

La semana que viene cambiamos ciencias sociales por ciencias naturales.
Hoy, os toca a vosotros descubrir datos interesantes sobre la evolución humana para ello tenéis que leer atentamente la página 94 y 95 del libro de ciencias sociales.
TAREA:
1. Una vez que lo hayáis leído y entendido, tenéis que poner la fecha y realizar las actividades 1, 3 y 4 de la página 95. 
2. A continuación, vamos a repasar un poquito lo que habéis aprendido en esta unidad. De la página 98 realizad los ejercicios 1, 5, 6 y 8.

¡Pues chicos y chicas ya habéis acabo!

Lo prometido es deuda así que os dejo un enlace con ideas interesantes para hacer manualidades para celebrar el Día de la Familia que como os dije es este viernes. Pero echarle imaginación y celebrarlo como vosotros queráis. Sobre todo decirle a vuestros seres queridos que los queréis mucho mucho que eso nunca está de más. Darles un fuerte abrazo y muchos besos.

https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/dia-de-la-familia/

Os mando muchos besos virtuales y un abrazo muy fuerte. 💋💋💋💋💋💋💋💋


INGLÉS
https://view.genial.ly/5eb8fe4b2fb48d0d930bcefb/horizontal-infographic-review-planificacion-4o-ep

CUMPLEAÑOS

¡HOLA A TODOS!

Durante este tiempo de confinamiento algunos de vosotros habéis cumplido años.

Ha sido el cumpleaños de Marcos, Ana y de Álex.

A Marcos, a Ana y Álex los felicité como pude. Porque Ana y Marcos cumplieron años en marzo al principio de todo este lío y Álex durante las vacaciones de Semana Santa.

Dicho esto, espero que los tres tuvieseis un cumpleaños agradable y bonito aunque haya sido diferente a los demás. Seguro que nunca lo vais a olvidar.

Y todo esto para deciros chicos guapos y chicas guapas de 4.º, que hoy es el cumpleaños de un compañero de clase.

Es el cumpleaños de ........ PEPE. 🎉🎈🎈🎉🎊🎊🎂

¡Todo el mundo a felicitar a Pepe!

Pepe te deseo un feliz y maravilloso día de cumpleaños.

¡Qué lo disfrutes mucho! 

Te dedico estas dos canciones, espero que te gusten.

Un beso enorme para cada uno y cada una de vosotras

💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋

CORRECCIONES DEL 4 AL 8 DE MAYO

¡Buenos días, amores!

¿Cómo estáis? 
Espero que bien❤.

Hoy, viernes, toca corregir las tareas de la semana. ¡Empezamos!

LENGUA: Página 148. Los adverbios.

Ejercicio 2. Clasificar los adverbios.

Ejercicio 3. Sustituir las palabras por un adverbio.

Ejercicio 4. Formar adverbios añadiendo el sufijo -mente.







MATEMÁTICAS: PÁGINA 160-161. Las horas, los minutos y los segundos. Ejercicios 1, 2, 4, 5.

CIENCIAS SOCIALES: PÁGINA 88-89. La Edad de los Metales.

EJERCICIOS 1 Y 2.

Y la ficha a completar sobre la Edad de los Metales. 


¡BUEN FIN DE SEMANA! ¡NOS VEMOS EL LUNES!
😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘